Pour la deuxième année consécutive, les élèves du lycée Fazanis ont participé au concours d’éloquence régional Exp’OSE. Leur mission: imaginer 2030 sous l’angle de développement durable.
Cet après-midi de début février, ils n’en mènent pas large dans le hall du lycée. Une quinzaine de lycéens de la filière Sapat (service à la personne) vont se frotter à la difficulté de la scène et du jugement d’un jury. Ils participent, par groupe de trois ou quatre, au concours régional Exp’OSE promu par le RADSI (Réseau Associatif pour le Développement et la Solidarité Internationale) Nouvelle Aquitaine.
Il s’adresse aux apprentis et lycéens des MFR, lycées agricoles et professionnels dans le cadre de l’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale. Le but premier est d’enrichir leur culture générale en ouvrant leurs horizons mais aussi de développer leur esprit critique, leur capacité d’expression à l’oral et d’argumentation. Tout un ensemble de qualités utiles aussi dans le cadre de leurs futurs examens et leur vie professionnelle.
Face à un jury citoyen de huit personnes issu du monde associatif (CCFD Terre Solidaire, Des Arbres en ville), d’anciens professeurs et… du blog C’est pas Faux les élèves ont présenté leur travail sur divers thèmes: la pauvreté, les inégalités homme/femme, la biodiversité ou les fonds marins en respectant les ODD (Objectif de Développement Durable instaurés par l’ONU dans le cadre de l’Agenda 2030 en France). Ils devaient à la fois exposer leur vision du problème mais aussi faire des propositions concrètes pour améliorer la situation.
A cet âge là, pas facile pour la majorité de s’exposer ainsi. Pas facile non plus de ne pas tomber dans le piège Wikipédia, de l’IA ou de donner vie à son propos de manière fluide et active. Personne n’aura vraiment démérité, un groupe aura même dépassé ses propres limites puisque composé de jeunes allophones (pour qui le français n’est pas la langue maternelle): s’exprimer en public sur un sujet complexe relevait pour eux d’un véritable challenge.
Tous sont repartis avec un jugement bienveillant et étayé sur leur prestation avec la volonté du jury de les pousser vers le haut. Cependant, cela reste un concours et c’est le groupe de Clara, Eléna et Ociane qui l’a emporté à la quasi unanimité. Leur prise de parole forte sur le sujet certes d’actualité mais difficile des inégalités homme/femme, leur manière d’interpeller le spectateur a bluffé l’audience.
En fin d’après-midi le sentiment du devoir accompli régnait au sein d’un jury particulièrement investi et le soulagement était palpable pour les candidats. Ce projet impulsé dans l’établissement par la documentaliste Bénédicte Duprat permet une nouvelle fois à l’établissement tonneinquais de se distinguer pour ses projets pédagogiques originaux.
Bien sûr, il reste encore du travail pour se présenter à l’étape suivante, la demi-finale à Mont-de-Marsan le 31 mars, mais l’essentiel est là. Le meilleur est donc peut-être à venir ?
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